作者: 王婧  来源:东方网

　　《上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力三年行动计划（2010-2012年）》昨天发布，今后3年，本市将建立一批“课程领导力试点学校（幼儿园）”，杜绝随意增减课程或周课时总量、随意提前上学时间和延后放学时间的现象。

　　《行动计划》透露，今后3年本市将加强学校课程计划的研制与校本化实施。学校要按照课程方案和课程标准的要求，开齐课程，开足课时。任何学校不得随意提高课程难度，杜绝随意增减课程或周课时总量、随意提前上学时间和延后放学时间的现象。学校要根据实际情况和办学特色，制订学校课程计划，优化学校课程结构，设计适合学生发展的课程体系，增强学校课程的适应性和创造性。市和区县督导部门，要研究学校课程领导力和课程实施状况的评估指标，进行专项督导评估。

　　本市还将完善课程资源建设与共享机制，建立社会教育资源与学校课程资源的整合机制，开发、建设、利用和共享动态、开放、易用的网络学习资源和社会教育资源。变革教与学的方式，注重学习情景的创设，增强学生学习的实践性、体验性、互动性和社会责任感。